老师简介
高考631 山东省奥数一等奖，泰安市化学竞赛一等奖
三个教学原则
师者，所以传道受业解惑也（保证课上讲的东西能够及时吸收，避免夹生饭，以陪伴式教学的方式贯穿上课的始终）
因材施教（不同的学生会有不同的授课方式）
授人以鱼不如授人以渔（不仅要解决知识层面的问题，更要解决学习方法的问题）
在大学的时候带过四名同学，很开心经过我的辅导，他们都有了进步和成长，我希望我能对症下药，药到病除
刘同学，重度拖延症患者，他做卷子特别慢，用时基本是周围同学的两倍，每道题要反复演算，我教他一些填空选择的技巧，可以快速通过小题的困扰，锁定正确答案，合理分配时间，后面的考试都可以按时交卷，期末考试考了132
赵同学，沉迷游戏，跟我说游戏里每一局都不一样，对数学缺乏兴趣，他觉得大家都做出来一样的答案很无聊。 我自己尝试用多种方法去解开一道题目，告诉他同样的结果也能走不同的路，他慢慢接纳数学，他是个很聪明的学生，一旦认真学习，进步非常明显，从最开始的90多分，慢慢到130多分
梁同学初中表现很好，但是升到高中特别不适应，觉得难度变化特别大，后来我把平时老师讲的太快的 地方，慢慢梳理给他听，梳理了大概两个月多，他已经可以跟上老师的节奏了
