家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。

    我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。
案例：
【学员年级】
      高二
【辅导科目】
    数学 | 入学成绩 78，提升后成绩 105
【学员分析】
    学员聪明伶俐，古灵精怪，只是由于年龄小不太清楚学习的重要性，关键是上课时候注意力不集中，专注力不强，导致成绩不太理想。开始的成绩在班级是倒数的。分数也不到80分。
【辅导效果】
    老师针对学员特点，通过一些提高学习专注力的方法来训练她，在教学过程中，耐心，爱心，辅以图形教学，举例教学，并且做到举一反三，将原本枯燥的数学学习形象化，趣味化，从而使学员不再反感数学，培养起兴趣之后，成绩的提高也就是水到渠成的事情了。