2019年1月8日上午，在北京市宣师一附小右安门校区内，一校工手持铁锤象敲核桃一样，连续对20多名一年级小学生头部发起攻击，造成三个孩子重伤。

晚上，我先是在朋友圈里看到这样一段视频，大概内容是校长给家长介绍情况，有老师出来呵斥家长不要录像。校长没有给家长道歉，只是说歹徒没有用刀子等等。视频不让传网上，所以我话也不能多说，好奇者自己去找。

一个学校出了这么大的事情，校长首先不是给家长道歉，而是老师出来呵斥家长不能拍摄视频？不知道，在这样的校长与老师眼里，难道孩子的生命真的就没有学校声誉和校长的前程值钱？

我们都曾经把教师比喻成阳光下最光辉的事业，不知何时这个最光辉的事业，在一些教师心里已经堕落成了一个职业。当然，在一个缺少基本社会福利保障的社会里，有些人为了活着，把教师当成一个职业混口饭吃，也无可厚非。

只是，当我们义愤填膺地谴责那个把铁锤狠狠地砸向孩子的头上的歹徒的时候，我们其实也应该反思一下，是谁塑造了这个如此邪恶的灵魂？

我们说教师是人类灵魂的工程师，看着锤杀父母的十三岁的孩子，看着锤杀20多个孩子的校工，我们只能摇头，塑造他们灵魂的工程师，手艺真的不行。

一个正常的社会是居者有其屋，耕者有其田，坏人干坏事，好人做好事。反之，在灵魂工程师手艺欠佳的时代，往往是好人把坏人的事情干了，坏人把好人的饭碗抢了。

不是所有的老师都配得上“人类灵魂的工程师”这个称号。一个老师好不好，跟一个女人漂不漂亮一样，是有一定标准的。比如，宣师一附小某年级某班的学科老师李某某就不配“人类灵魂的工程师”这个称号，她的灵魂甚至比今天锤杀20个孩子的校工更肮脏。

在这个肮脏的灵魂眼里，一个人不能象正常人一样有恻隐之心，一个家长不能去关注别人家孩子的死活，一个老师对学生遭到的伤害，可以冷漠成外交辞令。

卢梭说：教师是应该不被金钱收买的人。教师的职业是神圣的，那些为了钱而从事教师职业的人是不能胜任这份工作，同时也不配做这工作。

但不知从什么时候开始，我能真切地感受到身边的人对教师道德水平的共同考虑，这种焦虑表现为具体的故事是：我们的邻居两口子在讨论给孩子的班主任送什么新年礼物，孩子在旁边嘟囔着说：讨论什么劲呀？我们班某某同学他爸，送了老师一把车钥匙。

这是好多年前的一个真实的故事，现在这个孩子已经从美国留学归来。但这个故事带给所有家长的共同焦虑却在以不同的形式继续蔓延，而且这种焦虑还是家长之间无法直言不讳地公开讨论的焦虑。它是关于教育的公共话题，但他又与自己孩子的成长息息相关，稍不小心，就会给孩子带去灾难的话题。

这种恐惧与压抑的焦虑，只是要是为人父母，就难以摆脱。

一本正经地在焦虑中思考，可能是对生命最好的尊重。

我们一起来焦虑来诉说，中国的教育究竟出了什么问题？

在我们的小学里，还暗藏着多少这样手艺欠佳的“灵魂工程师”，谁能知道她这辈子还要扭曲多少孩子的灵魂？

如果觉得文章不错，请把它放到你的圈子里！可能您的朋友也需要！谢谢！