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类别：小学
教师类型:
全部 大学生/毕业生 专业老师
授课方式:
全部 老师上门 网上辅导 学生上门
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  • 王佳佳
    等级：50
    成单数：3
  • T3510

    (男)

    5年教龄

             小学全科 培训学校老师 个人简介： 本科是英语专业，当时高考英语为135，满分150，大学期间，专业四级，专业八级均为良好，后来考取北京语言大学外国语言学及应用语言学研究生，继续学习英语，其中我在英国兰卡斯特大学留学一年，进一步加深了我对英语学习的认识，无论是从语言本身，还是从英语国家的文化习惯，因此，我相信这份经历更能...
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  • 张思宁
    等级：50

  • T3397

    (女)

    1年教龄

             小学英语 培训学校老师 2018年给一名初二学生补习英语。他由原来的85分提高到了105分。
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  • 韦理
    等级：47
    成单数：20
  • T1158

    (男)

    16年教龄

             小学奥数 培训学校老师 17年从事小学奥数以及初、高中数学家教经验，在学而思担任过数学老师，负责教15人小班。熟悉各种小奥杯赛，以及中高考命题趋势。本人清华大学本科、研究生，曾任系科协组织委员。高中就读于北京四中，任学习委员。读书期间获北京市高中物理竞赛一等奖，初中应用物理竞赛一等奖，北京市小学迎春杯3等奖，小学华罗庚金杯...
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  • 谭志英
    等级：45
    成单数：2
  • T2946

    (女)

    12年教龄

               中考英语 在职初中教师 12年的英语教学经验，多年来一直担任学校英语教研组长，英语教学骨干教师和优秀班主任。因教学语言幽默，极具亲和力，并且讲解耐心细致，深受孩子们的喜爱，本人信奉“亲其师而信其道”。带过4届优秀毕业班，多次参与中考阅卷，多年的教学经验和对北京中考的钻研对北京中考的重点要点和难点非常了解。大学本科学习英语语...
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  • 等级：45

  • T3897

    (女)

    3年教龄

             小学英语 培训学校老师 大二开始便开始带家教，面向小学、初中、高中等不同年级，已取得教师资格证书、专业八级证书、以及其它翻译职业技能证书。为人认真负责、授课深入浅出、方法灵活有趣，获得孩子与家长的好评，且孩子们英语学习的兴趣与成绩均有明显提升。授课经历如下： 2015年11月-2018年6月 小学一年级—三年级一...
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  • 毛启欣
    等级：40

  • T4811

    (男)

    3年教龄

               小学语文 其他 授课案例： ①、小学四年级女孩，学校学的是国学，在家补习语文文化课。针对孩子的情况，为孩子制定了属于自己的学习方式和为孩子性格专门打造的学习习惯。一个月的时间，孩子已经可以做到自主学习，举一反三。 ②、小学三年级男孩，因某些原因导致孩子对写字产生恐惧和排斥感。找到孩子的需求，慢慢走进孩子的内心，...
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  • 杨瑞驰
    等级：35

  • T7901

    (男)

    2年教龄

             小学全科 培训学校老师 1.主要教授小学、初中6-16岁年龄段的孩子。 2.根据每个孩子不同学习情况将课本知识、语法、词汇结合课外进行整合并且输入，并且针对性进行输出，从而让孩子有目标的完成听说读写能力的培养。 3.具备英语听说读写能力，能与英语使用者无障碍沟通及交流，较强的学习能力，能严格要求自己，责任心强，能承受各...
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  • 甘红星
    等级：35

  • T7808

    (男)

    14年教龄

             初中数学 培训学校老师 教学经验丰富；熟悉考纲，了解考试重难点；善于与学生沟通，对学生耐心细致；可帮助学生快速提分。
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  • 赖伊莎
    等级：35

  • T7291

    (女)

    6年教龄

             小学英语 在校大四学生 - 去美国前在国内时，自小接触外国文化，初中高中结识在京外国朋友（韩，泰，美，加，法，德）且维持长期深厚友谊。自那时起就锻炼了逐渐开阔的思维。- 高中毕业到达美国加州上大学。在美交际圈大部分为美国人。熟悉美国文化，礼仪和思维方式。以及与中文之间的差异。英文标准流利，尤其擅长听说。- 自幼对语言和各国...
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  • 郭冬梅
    等级：35

  • T6357

    (女)

    1年教龄

             中考语文 培训学校老师 熟悉初中、小学各年龄段学生的心理特点和各学段语文学习的重、 难点，善于与学生进行沟通，能够快速把握学生的兴趣点和学习状况，并由此制定适合学生 的学习计划和教学方案，使学生成绩得到提升。
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