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类别：小学语文
教师类型:
全部 大学生/毕业生 专业老师
授课方式:
全部 老师上门 网上辅导 学生上门
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  • T5285

    (女)

    3年教龄

               小学语文 在职小学教师 小学教育专业，大二开始经常在小学里见习，大三开始经常在小学上健康教育课，大四在美国威斯康星实习。毕业后通过教师招聘考试进入公立小学，担任过五年级英语数学和英语的教学工作以及一二年级的语文教学工作。
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  • T5223

    (男)

    3年教龄

             小学全科 其他 个人介绍：从大三开始带家教，毕业后，经过两个月专业的教育培训，开始注重品格教育加学科辅导，现在已有多年经验。先后带了20几个一对一的学生，也辅导过小班课程。 授课优势：在辅导过程中，坚持爱心、信心、决心、耐心、恒心五颗心教孩子，做好陪伴者和帮助者的角色，让孩子在愉悦的氛围中，对学前和小学知识有系统...
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  • T5246

    (女)

    2年教龄

             小学数学 在校大四学生 本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
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  • T5187

    (女)

    1年教龄

             小学陪读 在校大四学生 大二期间带过一个十岁史家小学四年级女孩，全科
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  • T5167

    (女)

    1年教龄

             小学全科 在读硕士生 成绩优异 有耐心 很认真负责 做过助教，很有教学经验
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  • T5139

    (女)

    0年教龄

             小学语文 在读硕士生 重基础 全覆盖
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  • T5068

    (女)

    1年教龄

             小学语文 在校大二学生 本人大一从事过某机构的小学老师，并被评为“优秀实习教师”，也有做过家教，在授课这方面有一定的经验也有专属方法。
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  • T4933

    (女)

    10年教龄

             小学语文 在职小学教师 从教10年，具有丰富的教学经验。可以针对学生的薄弱环节进行有效教学。尤其擅长读写联动，阅读指导，写作指导。
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  • T4872

    (女)

    5年教龄

             小学全科 培训学校老师 热爱教育事业，喜欢孩子，学习心理学，富有耐心，细心，爱心，信心，恒心，决心，不仅注重孩子的学科教育，也注重孩子的品格教育
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  • T4800

    (女)

    5年教龄

             小学语文 培训学校老师 专业老师，培养孩子学习习惯，提升学生成绩。上课形式多样化，幽默风趣不失规则，能让孩子学会主动思考并提升学习能力。运用心理学帮助孩子。 有教学方法，私人订制教学计划。 善于与小朋友沟通，及时和家长反馈，认真负责，有教学目标和教学计划 专业语文。非常认同季羡林老先生的“真话不全说...
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