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  • 朱姣艳
    等级:30

  • T1400

    (女)

    3年教龄

        
    小学全科 培训学校老师 2011年-2012年期间,做过半年培训机构老师,深受学生欢迎; 2012年-2014年,做过两年多家教,在同一家教辅导一个学生,从3年级到5年级,同时辅导一个幼儿园到1年级孩子认字学习;效果明显,两个女孩成绩显著,很多次数学拿满分,家长非常信任,因此,在寒暑假继续兼任她们的住家家教老师。 ...
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  • 等级:25

  • T1433

    (女)

    5年教龄

        
    小学语文 培训学校老师 本人博士在读,2014年至今,在高思教育进行一对一教学,耐心细致,亲和力强,深受学生喜爱。本人擅长教授作文和阅读,有独特的方法提高学生的作文和阅读水平。目前带有国际学校的学生,通过半年的学习,从一开始作文不足80字到现在能独立写作200字,进步非常明显。
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  • 等级:20

  • T1028

    (女)

    25年教龄

        
    小学语文 在职小学教师 小学高级教师,25年教龄,在职教师。一年级到六年级都教过,其中高年级教学有十余年,近几年连续带中高年级,并担任实验班教学,25年来不论是低年级还是高年级都有着丰富的教学经验,熟悉北京各个区县的教材,对教材研究比较深入,对小学各年级各部分的知识点、要点和难点能了如指掌。
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  • 薛国滨
    等级:5

  • T7141

    (男)

    18年教龄

        
    小学作文 培训学校老师 本人主教语文16年,尤其中小学作文教学是长项,曾担任新都市报小作家培训班特级教师,目前在某知名教育机构任教。曾担任初高中作文教研,讲义研发工作,负责教师的岗前培训。本人教学经验丰富,讲课幽默风趣,因材施教,相处融洽。目前我带的学生,海淀居多,中关村一小二小三小,人大附中,十一学校,都进步明显。 2...
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  • 华成
    等级:5

  • T5286

    (男)

    5年教龄

        
    手工 培训学校老师 有多年丰富家教经验,幼教,学前启蒙教育,小升初 语文,写作,英语,地理,舞蹈形体方面是强项。能引领扶持幼儿青少年心理学,能陪读,陪玩。PS,能疏导成年人心理咨询解忧。 近期,负责7岁叛逆心理(父亲忙于生意母亲游历国外)女孩通过陪读陪玩引领了重要成长阶段德、育、术、心理发展。突出提高了数学,语文...
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  • 田碧
    等级:5

  • T3452

    (男)

    2年教龄

        
    初中语文 在职小学教师 从大学时开始做家教,至今已五年有余,毕业后任职小学语文专职老师,也有初中的补课学生。 小学阶段注重培养学学习习惯,提高语文的学习兴趣,在这方面有自己的方法,学生大多在我这里对于语文产生兴趣,有了自己学习的动力。在成绩方面,最好的学生是初一的男孩,半年的时间从70分考到了90分左右。
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  • 等级:5

  • T3125

    (女)

    30年教龄

          
    小学作文 在职小学教师 1988年07月-2014年02月在省立重点小学,任小学4到5年级语文教师兼班主任。多年从事中文基础教育、国学普及教学,小升初应试辅导等。所教学生取得优异的成绩,辅导学生作文多次获奖! 2014年04月-至今在北京市重点小学,北京市xx教育集团一对一语文教师。对语文教学有自己的方法。...
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  • 等级:0

  • T8192

    (女)

    5年教龄

        
    小学语文 培训学校老师 授课优势:授课风格幽默风趣,条理清晰,通俗易懂。因材施教,多种风格授课。 教学经历: 1.曾在荟博教育机构担任招生咨询及作文阅读授课老师,并且多次参加专业辅导及培训,了解学生家长心理,能灵活应对。 2.自己创办智慧树辅导机构,专门教授小学作文及阅读的内容,学生曾一度达到100名学生。 3.在...
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  • 等级:0

  • T8223

    (女)

    6年教龄

        
    小学语文 培训学校老师 高考语文126分,从事对外汉语教师6年。在悉尼清华中文学校担任启蒙班的中文和珠心算教学工作。读研期间,从事一对一家教辅导工作。辅导的学生中,当地高中生选修中文在HSC高考中,中文拿到了HD的高分,顺利考入了新南威尔士大学。 读研期间在澳洲当地幼儿园工作 有丰富的幼儿教学经验。在教学中懂得因材施教,...
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    成单数:12
  • T1087

    (女)

    10年教龄

        
    小学数学 在职小学教师 对待学生认真负责,善于总结概括构建知识体系引导学生思考学习,教学十年多有经验,辅导过的学生均有不同程度的进步。
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