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类别：中考数学
教师类型:
全部 大学生/毕业生 专业老师
授课方式:
全部 老师上门 网上辅导 学生上门
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  • 吴雪梅
    等级：55
    成单数：23
  • T3388

    (女)

    16年教龄

             高考数学 在职高中教师 本人2001年毕业于北京师范大学数学系数学教育专业 , 毕业后在海淀区某学校任教5年,高级教师,之后一直从事课外辅导工作，从事教学近十五年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力....
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  • 董剑锋
    等级：50

  • T7452

    (男)

    1年教龄

             中考数学 培训学校老师 1.个人情况 No.1网络家教机构vip名师 小初高数学、理综、奥数教学 国家级高中数学老师认证 武汉大学金融系毕业 2.教育理念 善于构建小初中奥数思维 擅长研究考点及秒杀技巧 提倡学科知识的综合应用 武汉大学金融系毕业 2.教育理念 善于构建小初中奥数思维 擅长研究考点及...
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  • 沈家奇
    等级：40

  • T9019

    (男)

    3年教龄

             初中数学 培训学校老师 中南民族大学数学系专业，毕业后在国内大型线上机构担任辅导老师，2018-2019在武汉一家大型一对一机构担任主讲老师1年，现担任某线上机构教研老师。辅导学生上千名，其中线下辅导初一到初三各种分段类型学生均有。
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  • 谢子璇
    等级：40

  • T6562

    (女)

    1年教龄

               中考数学 在校大三学生 大学期间获得院一等奖学金，优秀班干部称号，并且是入党积极分子。本人在大二兼职教课一年学生反映良好，对待学生有耐心，讲解细心。
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  • 宋菲
    等级：40

  • T6138

    (女)

    1年教龄

             高中数学 在读硕士生 我天津高考文科总分643分，其中数学147分，英语142分。 从大一开始，我开始做家教，主要教初高中数学和英语，教学过程中我会根据不同学生的性格、兴趣点，从不同角度激发他们在该科目中的兴趣，督促学生在学习时间集中注意力，提高学习效率。 在我的学生中，学期内每个学生的学习成绩都有不同程度上...
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  • 姚沐青
    等级：35

  • T9192

    (男)

    2年教龄

             中考化学 在校大二学生 高考裸分654，全县理科第一名，。从小学一年级以来就一直保持在年级第一名，一直持续到高三结束。我比较擅长思考和总结，分析问题比较透彻，表达能力也可以，能通过举例子等方式把知识点给学生讲清楚。熟悉高考理科学科知识体系。 有丰富的初高中物理，数学，化学等学科辅导授课经验，也有网课辅导经验，目前在清华大...
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  • 赵佳馨
    等级：35

  • T2478

    (女)

    2年教龄

             小学数学 培训学校老师 2016.7-2017.7 北京埃佳教育科技有限公司 担任托管、数学教师 工作内容： 1.负责小学学生放学接送.辅导学生课后作业 2.小学生数学及奥数的一对一辅导 3.与...
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  • 李滨
    等级：35

  • T6419

    (男)

    1年教龄

               小学数学 在读硕士生 1、籍贯山东，从小学习竞争大，有自己的学习方法，从初中高中成绩稳定在班级前二，高考成绩639，山东省排名9000左右 2、一直从事工科类学习，逻辑思维较强，能够培养学生的思维方式，解题方式 3、自主在家教亲戚的孩子学习，成绩提升明显，无收费制家教经验 4、为人有责任心，会对自己的事情负责，对学...
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  • 等级：35

  • T4802

    (女)

    4年教龄

             中考英语 在校大四学生 本人性格开朗热情，认真有耐心，擅长表达和讲解，思路清晰，尤其在英语和数学科目方面。英语六级成绩601，托福106分。曾对多名学生进行中考考前辅导，均有显著提升；对大学同学进行专业课辅导，帮助其顺利通过考试。
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  • 武泓宇
    等级：35
    成单数：2
  • T5034

    (男)

    2年教龄

             高中数学 在校大二学生 简要描述：曾教授高中数学、英语、初中数学、英语，具有一定经验，对中、高考具有一定的了解，并且学生反馈较好。本人对学生在学习方面的要求较为严谨，但是上课内容会根据学生状态调整并且加入一些调动情绪的因素，能够激发学生学习积极性，另外本人倾向于和学生在平时建立比较轻松的关系，对学生宽严并济。 相关经历：...
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