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  • 等级:45
    成单数:24
  • T4021

    (男)

    25年教龄

        
    高中英语 在职高中教师 市级教学能手,市级优质课一等奖获得者,荣获市级优秀教师称号。从事英语教学近21年, 多次任教毕业班。
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  • 于伟伟
    等级:50

  • T6575

    (女)

    14年教龄

        
    新概念英语 培训学校老师 于老师,女,山东师范大学英语教育专业,英语专业八级,具有高中英语教师资格证。从事英语教研与教学工作14年。有重点公立高中英语教学经验,有多年新东方一对一教学经验。擅长中高考英语辅导,单词词根记忆法,语法串讲,阅读作文专项讲解,新概念英语等。所教学生都有不同程度提高,平均提高10-30分。于老师有责任...
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  • 等级:46
    成单数:19
  • T1018

    (女)

    18年教龄

        
    高考英语 在职高中教师 具有20年教龄,带过7届毕业班,参加过多次高考阅卷,具有亲和力,讲解细致耐心,教学语言幽默,能够准确把握命题走向,2017年高考前的叮咛课练习的小作文《长城一日游与天安门、故宫一日游二选一》建议信与北京高考真题《长江之旅或泰山之旅二选一》建议信相似度非常高,而在完形填空个人助人为乐+创办慈善事业类话...
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  • 谭志英
    等级:45
    成单数:2
  • T2946

    (女)

    12年教龄

          
    中考英语 在职初中教师 12年的英语教学经验,多年来一直担任学校英语教研组长,英语教学骨干教师和优秀班主任。因教学语言幽默,极具亲和力,并且讲解耐心细致,深受孩子们的喜爱,本人信奉“亲其师而信其道”。带过4届优秀毕业班,多次参与中考阅卷,多年的教学经验和对北京中考的钻研对北京中考的重点要点和难点非常了解。大学本科学习英语语...
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  • 等级:50
    成单数:10
  • T2859

    (女)

    15年教龄

          
    高考英语 在职高中教师 中学高级教师 10多年英语教学经验 并担任学校英语教学骨干及班主任; 中考班级英语成绩名列全市前茅;并培养出多个英语竞赛获奖学生; 多年教学经验独创五步浅能教学法;能让学生在短时间内提高英语成绩.特别针对中考最后冲刺阶段英语成绩差的学生,简单快竭的精通英语教学大纲要求学生掌握英语知识善于掌握学生心理...
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  • 等级:0

  • T7179

    (女)

    2年教龄

        
    中考英语 其他 教授高考和中考英语和成人英语,耐心亲切受学生喜爱,成绩有提高,兴趣有提升。 英语专业、高中英语教师资格、单独教了不少孩子,也帮留学生改作业。 每个学生都有自己的特点,希望自己在教授好英语的同时,稍微帮助到孩子他的年龄里树立好的学习态度和习惯,开阔眼界,心情舒畅的学习。 英语是一个工具,能开更...
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  • 等级:0

  • T2336

    (女)

    10年教龄

        
    高考英语 培训学校老师 毕业于英语专业,热爱英语教学,善于并喜欢与孩子沟通,针对不同的学生能够因地制宜采用不用的上课方式,能将复杂的知识点用贴近生活的方式传授给学生,喜欢在教学中不断探索新的、有趣的教学方式,上课比较幽默,使学生在快乐中学习和进步;精通北京高考重点,把握出题方向,对于每个学生都能够制定个性化的学习方案。 ...
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  • 等级:0
    成单数:1
  • T4600

    (女)

    13年教龄

        
    新概念英语 培训学校老师 本人北外英语专业毕业,从事教育行业十余年,从大学的家教到自己办辅导班,大学毕业后也顺利走向教师这个岗位。深深的喜欢这份工作,我是一个青春、有活力的老师,亲和力强,善于与学生沟通。教学幽默风趣,深入浅出,在夯实基础知识的同时更注重传授学生解题方法,能够激发学生内心学习的动力,让孩子在快乐轻松的环境中,...
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  • 倪文锦
    等级:5

  • T4490

    (女)

    5年教龄

        
    中考英语 在职初中教师 1.五年授课经验:从大学期间开始带班,另有一对一学生数十人,均考入理想高中及大学。 2.熟知学生学习心理:研究生阶段学习学习心理学,能够抓准学生心理,当前学习问题并快速制定有效的针对性学习计划。 3.重基础,教方法:多年英语学习经历使我明白英语学习需要基础和方法并重,能够积极协助学生纠正学习态度...
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  • 宋晓光
    等级:5

  • T6467

    (男)

    5年教龄

        
    高中英语 培训学校老师 1、三年海外留学及工作经验 2、四年英语校外机构教学经验
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