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类别：初三数学
教师类型:
全部 大学生/毕业生 专业老师
授课方式:
全部 老师上门 网上辅导 学生上门
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  • 林岚
    等级：20

  • T8468

    (女)

    4年教龄

               初中数学 培训学校老师 有四年初中数学家教经验，在教育机构任职专职教师。 习惯培养,方法引导,能力提升,打造满分数学 有多年教学经验，‌‌对学生有耐心，有爱心，能热心帮助每一个学生，使其学习成绩快速提高。数学教学方法： 1.由浅入深，先让学生理解知识点，再记住重点、要点及主要定义、性质、公式等...
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  • 等级：0

  • T6456

    (男)

    2年教龄

               高一高二数学 在职高中教师 家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整...
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  • 等级：0

  • T4400

    (女)

    7年教龄

             高中数学 在职高中教师
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  • 等级：0

  • T1618

    (女)

    2年教龄

             初中数学 培训学校老师 2016-2018年，帮助多名同学，提升数学成绩，其中有初中同学、高中同学，成绩最高提升50分。
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  • 等级：0

  • T1312

    (男)

    1年教龄

             中考数学 在校大四学生 擅长数学，引导同学总结、思考、举一反三。目前做大数据研究，发表国际SCI论文一篇，中文EI论文一篇。曾获清华大学学业优秀奖、社会工作优秀奖、社团骨干优秀奖、清华大学优秀学生干部。
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  • 等级：0

  • T2754

    (男)

    10年教龄

             初中数学 在职初中教师 2011年-至今，优胜教育任职数学教师，教学成绩突出，并负责研究院教学研究，参考初中教学产品开发及中考模拟题的分析讲解资料。 案例：崔同学，四中，男生，初二，性格较内向，数学基础薄弱，尤其代数部分易失分，通过引导启发的方法，带其分析公式的推导过程，理解各步骤的因果关系，并引导其学习列图表法解应用题...
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  • 等级：0

  • T4804

    (女)

    1年教龄

             初中语文 在校大四学生 北京大学在读大四 光华管理学院金融系 2015年江苏高考理科省11名 多次获得数学物理竞赛全国二等奖 参与过两次初中的支教活动
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  • 等级：0

  • T9519

    (女)

    10年教龄

             中考数学 在职高中教师 江涵，女，7年教龄，西北师范大学数学与应用数学专业，有数学教师资格证 ◆自我介绍 1.本人曾在学校和机构待过，除了负责基本授课任务外，还会定期组织学科教研，编写学生学习规划，习题册，试卷等，专业能力出众，在学校教学时所授班级每次都在前三，多次在年级第一 2.历史授课学员中最高分满分，提分幅度最...
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  • 魏荣慧
    等级：50

  • T4358

    (女)

    4年教龄

               初中数学 培训学校老师 目前从事教育培训工作8年时间了，一直带小升初和初三毕业班带过各种类型学生，可以很快把握住学生特点，善于做试卷分析，是针对每个学生做属于他们的教学计划。曾经带的小学生期中89分，期末很快考了98分，成绩稳定，小六学生也是之前期中都是80多分，期末接近一直满分99，带的需要拔高的学生都有很大进步。曾带一...
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    成单数：1
  • T8606

    (女)

    6年教龄

             初中数学 在职初中教师 北京市西城区重点中学数学老师。擅长激发学生学习数学的兴趣，注重基础知识讲解，对于中等偏下学生提高成绩有较大帮助。
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