• 等级:50
    成单数:8
  • T3861

    (女)

    12年教龄

        
    初中英语 在职初中教师 多年的教学经验对北京中考的重点,要点,难点非常了解;一对一教学方式灵活多变,针对不同学生情况制定不同的教学方案,是提高孩子成绩的根本所在。在英语教学中最为擅长语法,阅读写作及词汇记忆方面的教学。在多年的教学中,总结了一套行之有效的教学方法,运用灵活的教学方法使学生快速提高成绩,让学生在更短的时间内掌...
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  • 段爱锋
    等级:45

  • T3230

    (男)

    10年教龄

        
    初一初二英语 在职初中教师 2004.9-2007.7 陕西商洛学院 英语教育 大专 2007.9-2012.7 苏州大学 劳动和社会保障 本科 2012-2015 苏州长桥中学 英语教师 2015.9-至今 苏州金阊新城实验小学 英语教师 2010.10-2013.7 朝阳区的王馨艺初一时只有65分,中考时考...
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  • 范皓玥
    等级:40
    成单数:1
    课时数:2.0
  • T4860

    (女)

    3年教龄

        
    初中数学 在读硕士生 辅导过小学全科、初中全科以及高中数学和生物,所辅导学生成绩有明显的提高,喜欢数学和英语,希望帮助更多孩子提升成绩。 所有成绩不理想的孩子,尤其是基础差的学生,如果想有很大的进步,想在一年内从不及格到良好的成绩,那么就来找我吧。
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  • 叶小清
    等级:40
    成单数:1
  • T4475

    (女)

    1年教龄

        
    初一初二数学 在读博士生 数学基础扎实,擅长化难为简,逻辑思维能力强,善于将知识系统化,提高知识吸收效率。大学期间攻读数学与经济双学位,数学专业学分绩93+,综合排名与专业排名均位列专业第一。常常为同学们答疑解惑,思路清晰,讲解详细。英语四级610,六级556,有扎实的英语基础。高考后的暑假曾开办一个小型英语过渡班,后来大部...
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  • 朱磊
    等级:40

  • T4817

    (男)

    2年教龄

          
    小学数学 在校大二学生 有两年带课经验 大学成绩优秀 大一四六级高分过 现在学习成绩年级前十
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  • 刘若浓
    等级:40

  • T4049

    (女)

    1年教龄

        
    小学英语 在校大四学生 辅导经验 (1)在教育机构担任过助教,负责为学生批改作业和答疑。 (2)辅导小学三年级英语 (3)辅导初中二年级英语 辅导科目的优势: 1.我拥有一年留学经验,英语发音标准,可以教授学生更地道的英语表达方式。 2.我了解语言环境,可以使学生更了当地文化。 3.我拥有多学语言学习经验,...
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  • 李若晴
    等级:40

  • T5164

    (女)

    1年教龄

        
    小学全科 在校大四学生 本人就读于北京邮电大学电子工程学院,现在是一名大四的学生。在校期间努力学习,积极工作,曾担任过学生会副主席,文艺部部长,大班副班长等。连续三年获得校级三等奖学金,优秀学生干部,优秀团员等。也获得过合唱比赛二等奖,舞蹈比赛二等奖。高考时以全省排名前300的成绩考入北京邮电大学,在校期间成绩优异,并通过...
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  • 潘凯
    等级:35

  • T8310

    (男)

    4年教龄

        
    初中英语 在读硕士生 我热爱教学,和孩子们在一起很开心,在他们身上我看到了青春的活力。 我很有耐心,孩子们学习上有什么困难,我都会认真细心讲解。 教授知识的同时,我还会给孩子们传授学习的方法。 在教学过程中,我把课本的每个知识点加以分类,总结做题方法,然后举一...
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  • 杨瑞驰
    等级:35

  • T7901

    (男)

    2年教龄

        
    小学全科 培训学校老师 1.主要教授小学、初中6-16岁年龄段的孩子。 2.根据每个孩子不同学习情况将课本知识、语法、词汇结合课外进行整合并且输入,并且针对性进行输出,从而让孩子有目标的完成听说读写能力的培养。 3.具备英语听说读写能力,能与英语使用者无障碍沟通及交流,较强的学习能力,能严格要求自己,责任心强,能承受各...
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  • 郝伟怡
    等级:35
    成单数:1
  • T4823

    (女)

    4年教龄

        
    中考数学 在读硕士生 从大学一年级开始,我一直利用课余时间担任家教,寒暑假期间会自己开办辅导班,多年来一直负责初高中英语、数学的辅导工作,辅导过数十位学弟学妹们,在此期间收获了各位家长的一致好评,甚至继续担任其中一位同学妹妹的辅导工作。作为一名辅导老师,我更多的是一位学姐,学弟学妹们曾有过的迷茫彷徨,遇到的问题,我都曾经...
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