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  • 孙高锋
    等级:55
    成单数:48
  • T2797

    (男)

    16年教龄

        
    高考物理 培训学校老师 熟悉教材及高考政策,对近几年的高考的考点、题型、知识点非常了解。能准确把握重点和难点,能够针对不同层次的学生,制定个性化的教学方案。以启发教育为主,能根据学生的具体情况制定补习计划,充分发挥学生的积极性,调动学生思维,教给他们找到合适的解题思路,快速提高成绩。多年教学经验,高考大纲的深入分析,与高考...
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  • 吴雪梅
    等级:55
    成单数:23
  • T3388

    (女)

    16年教龄

        
    高考数学 在职高中教师 本人2001年毕业于北京师范大学数学系数学教育专业 , 毕业后在海淀区某学校任教5年,高级教师,之后一直从事课外辅导工作,从事教学近十五年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力....
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  • 等级:45
    成单数:24
  • T4021

    (男)

    25年教龄

        
    高中英语 在职高中教师 市级教学能手,市级优质课一等奖获得者,荣获市级优秀教师称号。从事英语教学近21年, 多次任教毕业班。
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  • 郇文秀
    等级:5

  • T3596

    (女)

    6年教龄

        
    高考数学 在读硕士生 山东考生,高考成绩676 目前在北京航空航天大学读研究生 高考结束后开始家教辅导,目前为止辅导学生30人左右,有带大班经验,具体年纪以及辅导效果可详谈。 辅导小升初,学生从班里中游小升初时考到班级第一 刚刚结束辅导2019年高考生两名,均取得非常高的成绩 目前辅导高一学生一名。 学习方法...
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  • 等级:0

  • T9245

    (男)

    11年教龄

        
    中考英语 培训学校老师 本人硕士毕业于北京师范大学,本科所学专业为地理科学,研究生所学专业为历史学。我深知,教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂,教育学生责任重大,是天底下最神圣的工作。多年来,一直坚持带一对一家教,包括初中全科及高中历史、地理学科的辅导工作。授课善于发现学生存在的问题,从学生角度思考问题,循循善诱,善于引导...
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  • 王楹龙
    等级:0

  • T9510

    (男)

    12年教龄

        
    高中英语 培训学校老师 本人托福111分,GRE314分,毕业于爱尔兰国立高威大学,原任好未来教育集团英语部门主管,管理140多位老师,是教老师的老师,拥有8年教学经验,编写1万8千个英语单词书一本,涵盖所有初中、高中、大学、托福、雅思、GRE单词,总共23万9千字,编写9千德语单词书一本。 带出来的学生,最多八个月培养...
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  • 等级:0
    成单数:26
  • T3034

    (男)

    18年教龄

        
    高三化学 在职高中教师 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加朝阳区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎,需要学生记忆的内容比较多,...
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  • 等级:0

  • T9519

    (女)

    10年教龄

        
    中考数学 在职高中教师 江涵,女,7年教龄,西北师范大学数学与应用数学专业,有数学教师资格证 ◆自我介绍 1.本人曾在学校和机构待过,除了负责基本授课任务外,还会定期组织学科教研,编写学生学习规划,习题册,试卷等,专业能力出众,在学校教学时所授班级每次都在前三,多次在年级第一 2.历史授课学员中最高分满分,提分幅度最...
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  • 等级:0

  • T9478

    (女)

    1年教龄

        
    中考语文 在校大二学生 1.教学生动,有耐心,和孩子容易交心; 2.给一位学员梳理中考生物知识,并提分 3.给一位学员梳理中考作文要点要素即写作思路,并提分
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  • 等级:0

  • T9467

    (女)

    26年教龄

          
    高考数学 在职高中教师 简介:本人一线在职高中数学老师,高级职称,教学经验丰富,教学方法灵活。有二十几年的家教经验,善于与学生沟通交流,对学生有耐心和责任心。对初高中数学教学轻车熟路,精准把握新课标,新中高考的要求,精心设计教学方案,注重对学生必备知识,关键能力,学科素养和核心价值的培养,所带学生成绩提升显著,深受学生和家...
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