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类别：高中数学
教师类型:
全部 大学生/毕业生 专业老师
授课方式:
全部 老师上门 网上辅导 学生上门
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  • 邓腾飞
    等级：35
    成单数：6
  • T5886

    (男)

    6年教龄

               高中数学 在读硕士生 高考数学成绩141，高数成绩98，数理化基础扎实。在大学担任班级学习委员和校网球队队长，工作认真负责。善于引导学生找到正确的学习方法，有耐心，教会学生一些实用的解题技巧。工作时间稳定，能够有效提高孩子的学习兴趣和分数！能帮助学生夯实基础，为考试做好准备。目前刚带完一名高三学生的数学辅导课程，该生已经...
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  • 等级：35

  • T4802

    (女)

    4年教龄

             中考英语 在校大四学生 本人性格开朗热情，认真有耐心，擅长表达和讲解，思路清晰，尤其在英语和数学科目方面。英语六级成绩601，托福106分。曾对多名学生进行中考考前辅导，均有显著提升；对大学同学进行专业课辅导，帮助其顺利通过考试。
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  • 王鑫
    等级：35

  • T5061

    (男)

    1年教龄

             小学数学 在校大二学生 我是一名来自中国地质大学的大二学生，专业石油工程，想找一份主要关于数学的兼职。小学初中数学成绩比较优异，升高中时因为数学考试保送。去年在青海省支教，负责数学板块教学，有良好的效果，尤其在小学奥数这方面更加适合。之前也做过一些数学辅导，都比较成功。
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  • 关小雨
    等级：35
    成单数：1
  • T3829

    (男)

    1年教龄

             初中数学 在读硕士生 本科就读于华东理工大学，曾在上海通过某家教网站教授过9名中小学生数学、英语等科目，在北京教过1名初中生、1名高中生数学，对中小学数学教材内容较为了解，擅长数学。
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  • 李佳谕
    等级：35
    成单数：1
  • T5004

    (女)

    0年教龄

             初中语文 在校大四学生 高中就读于北京四中，大学考入北京大学光华管理学院就读。高考时数学成绩取得满分。 我很喜欢看书，从小就对中国历史文化很感兴趣，在古文和作文写作上颇有功底。 我有6个表弟表妹，作为姐姐自然要辅导他们学习，所以对于教学很有耐心，同时也在知识和题目讲解上很有经验，知道怎么讲可以清楚明白，记忆深...
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  • 武泓宇
    等级：35
    成单数：2
  • T5034

    (男)

    2年教龄

             高中数学 在校大二学生 简要描述：曾教授高中数学、英语、初中数学、英语，具有一定经验，对中、高考具有一定的了解，并且学生反馈较好。本人对学生在学习方面的要求较为严谨，但是上课内容会根据学生状态调整并且加入一些调动情绪的因素，能够激发学生学习积极性，另外本人倾向于和学生在平时建立比较轻松的关系，对学生宽严并济。 相关经历：...
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  • 王翰杰
    等级：35

  • T4527

    (男)

    1年教龄

             中考化学 在校大一学生 擅长教授初高中数理化，拥有教育机构教学经验，曾担任上海昂迪教育助教两个月，反馈良好
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  • 等级：30

  • T9197

    (男)

    3年教龄

             初中数学 在读硕士生 所获证书： 美国大学生数学建模竞赛一等奖 全国大学生数学竞赛(非数学专业组)二等奖。 山东省大学生数学竞赛(非数学专业组)一等奖。 全国大学生数学建模竞赛二等奖。 学院新东方大学生英语六级模拟考试一等奖 家教经验：大二时，辅导过初三男孩，成绩提高10-20，辅导完后让他对基础概念很熟...
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  • 等级：30

  • T8910

    (男)

    3年教龄

             英语口语 在读硕士生 研究生毕业于曼彻斯特大学发展经济学专业、本科毕业于吉林大学国际经济与贸易专业、国内参与高考理科615分、高出重本线76分。在国外生活多难、教学风格十分灵活多变、英式口音纯正、寓教于乐、在轻松的氛围之下让学生轻松接受知识的同时、培养学习习惯和思考能力。英语授课帮助多名留学生通过雅思口语6.5、也帮助多...
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  • 等级：30

  • T8443

    (男)

    3年教龄

             初中数理化 在读硕士生 2016.03-2017.01 一对一辅导八年级艺考生（非机构）英语数学，孩子成功被录取。 2017.07-2018.01一对一辅导九年级孩子数学（非机构），孩子基础较差，但进步很快，家长满意。 2019.06-2019.08教授八年级英语大班课；一对一辅导准高三（非机构）物理基础梳理。 20...
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