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  • 范皓玥
    等级:40
    成单数:1
    课时数:2.0
  • T4860

    (女)

    3年教龄

        
    初中数学 在读硕士生 辅导过小学全科、初中全科以及高中数学和生物,所辅导学生成绩有明显的提高,喜欢数学和英语,希望帮助更多孩子提升成绩。 所有成绩不理想的孩子,尤其是基础差的学生,如果想有很大的进步,想在一年内从不及格到良好的成绩,那么就来找我吧。
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  • LIEW LOKE YUEN
    等级:35

  • T5597

    (女)

    0年教龄

          
    少儿英语 在校大一学生 您好,我叫OLYVIA LIEW,今年23周岁。我是马来西亚吉隆坡出生的华人,从小在吉隆坡长大。英语和中文都是我的母语,由于嫁到北京,并打算明年开始在北京外国语大学英语系英汉翻译专业留学,所以会长期居住在北京。马来西亚是英语圈国家,日常生活都使用英语,因此我擅长英语的交流与对话。如果想找一位外教,来...
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  • 武泓宇
    等级:35
    成单数:2
  • T5034

    (男)

    2年教龄

        
    高中数学 在校大二学生 简要描述:曾教授高中数学、英语、初中数学、英语,具有一定经验,对中、高考具有一定的了解,并且学生反馈较好。本人对学生在学习方面的要求较为严谨,但是上课内容会根据学生状态调整并且加入一些调动情绪的因素,能够激发学生学习积极性,另外本人倾向于和学生在平时建立比较轻松的关系,对学生宽严并济。 相关经历:...
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  • 赵伟伟
    等级:35

  • T3891

    (男)

    8年教龄

        
    小学 在读硕士生 从大学开始一直从事课外家教,有丰富的家教经验!对于每一个不同类型的学生都有自己的一套方法! 【教学特点】 1、循序渐进,由浅入深;以引导性教学为主; 2、对初高中数学主干知识有一套全面的归纳梳理; 3、讲解结合,注重实际能力和应试技巧的提升; 4、擅长在学习的过程中鼓励学生,做错题不批评,而是引导,...
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  • 王萌
    等级:30

  • T2720

    (男)

    2年教龄

        
    美洲留学 培训学校老师 1. 2012-2017年美国留学五年,本科双专业毕业 2. 擅长与人交流,英语口语流利 3. 从小学习期间,始终保持年纪前20名,英语120分以上(高中英语理科第一) 4. 曾兼职做过英语翻译、英语家教及英语论文代写兼职 5. 擅长培养学习者英语学习兴趣,营造学习氛围,不喜欢纯应试教育,我...
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  • 等级:20

  • T9024

    (男)

    3年教龄

          
    初中化学 在读博士生 精通初中高中化学知识点及考点,耐心细致,平易近人。 曾经一对一辅导过两个高一的学生,成绩提升近四十分。一个高三学生,成绩提高二十多分。。均以优异成绩考入心仪的高校。 辅导过一个初三的学生,一个初一的学生,成绩提升很迅速。 我的理念:每一个孩子都潜力无限,问题不在于孩子的一时成绩,而是引导孩子走...
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  • 张砚霖
    等级:20

  • T5482

    (女)

    0年教龄

          
    英语 在校大四学生 喜欢网上补课,可以把资料提前发给我。从幼儿园学习英语,从小学英语成绩好,在美国读高中转入大学。擅长语法点选择题和完型填空,和写作讲解。性格认真有责任心,一定尽力帮学生提升英语能力!有充分的时间为学生答疑解惑可以做到24小时在线,做到有求必应。 英语最重要的是积累,和差缺补漏。从小学到高中生词量很少...
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  • 等级:20

  • T3588

    (女)

    2年教龄

        
    小学语文 培训学校老师 留学法国5年,毕业于法国波尔多公立大学。曾教过多个小学生法语,辅导作业,提高英语,硬笔和软笔书法。本人性格开朗随和,了解如何与孩子做朋友,在坚持学习原则情况下,让孩子更快乐学习。
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  • 等级:5

  • T4779

    (男)

    2年教龄

          
    钢琴 在校大三学生 音乐基础知识,钢琴,艺考咨询与培训即兴伴奏,教学灵活多变,技能扎实!价格可谈!激发学习音乐兴趣,
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  • 等级:0

  • T9069

    (女)

    0年教龄

        
    小学数学 在校大一学生 自小学霸,各科成绩优异,基础扎实。 逻辑清晰,表达能力强,教学有思路、方法。耐心负责,会依据学生情况因材施教,制定针对性教学规划,高效提升学生成绩、素质。 曾在假期帮忙辅导父母友人辅导孩子,课堂认真授课,并针对性布置课后作业,课下耐心答疑。最终孩子开学考试成绩优异,成绩提升成效显著。
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